I.- ORGANIZACIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA.

 

TEMA:

 

 LA EDUCACIÓN Y ESTIMULACIÓN MUSICALES DE LOS NIÑOS DE CERO A OCHO AÑOS A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE PABLO TORRES. Esta metodología pretende el desarrollo armónico del niño a través del estímulo musical y la belleza; está basada en la teoría psicogenética y promueve el uso de música de calidad, utilizando exclusivamente música clásica y tradicional mexicana.

 

PROPÓSITO PRINCIPAL:

 

 Transformar a cada participante en un formador musical capaz de hacer llegar a los niños la belleza de la música, facilitando su acción positiva en todo proceso educativo y de desarrollo infantil, respetando la individualidad y el desarrollo biológico del niño. Al finalizar el diplomado, el participante podrá llevar a cabo cuantas actividades musicales desee hacer con sus niños, de manera independiente (sin necesidad de algún maestro especialista) y de manera eficiente y organizada.

 

PROPÓSITOS SECUNDARIOS:

Que el participante:

 

1 valore a la actividad musical como un poderoso medio de desarrollo integral del niño.

2 maneje  la Metodología Torres.

3 cante afinado.

4 acompañe eficientemente sus actividades musicales con la guitarra.

5 lea con facilidad la partitura de una obra musical infantil.

6 posea elementos de cultura y apreciación musicales.

7 se exprese y promueva la expresión musical.

8 posea elementos de juicio en la selección de obras apropiadas para niños.

9 perciba la belleza musical.

10 mejore su práctica docente.

11 supere su autoestima.

12 disfrute de la actividad musical.

13 comprenda mejor el mundo de los niños.

 
Cuadro de texto: II.- NIVEL EDUCATIVO DEL CURSO: Está destinado, en primer término, a las educadoras en servicio, así como a pedagogos, psicólogos y maestros de educación especial. También está dirigido a los maestros de música, acompañantes de Ritmos, Cantos y Juegos; auxiliares educativas y demás personas interesadas en la educación de los niños. III.- REQUISITOS DE ADMISIÓN. Documento oficial que acredite su formación académica. Documento de acredite sus años de experiencia frente a grupo. Carta de motivos. Entrevista con el coordinador del diplomado. Poseer guitarra y flauta dulce. Tiempo para estudiar durante el diplomado. Cubrir el costo de la inscripción. IV.- RELACIÓN DE MATERIAS. LENGUAJE MUSICAL. DESCRIPCIÓN: curso que incluye la enseñanza de la lectura de notas hasta poder leer con soltura una obra musical infantil, analizarla musicalmente y armonizarla. También persigue lograr que los alumnos comprendan las funciones y formas que la música posee como lenguaje universal. FORMACIÓN VOCAL. DESCRIPCIÓN: incluye Técnica Vocal, Canto Infantil, Polifonía y Formación de grupos vocales en el nivel preescolar. Los propósitos principales de ésta son que los participantes tomen conciencia de su afinación y tesitura, logren resultados bellos con su voz y manejen adecuadamente las voces infantiles. FORMACIÓN INSTRUMENTAL. DESCRIPCIÓN: Incluye Guitarra Práctica en donde se persigue que el educador sea capaz de acompañar sus actividades musicales por sí mismo. Instrumentos de Percusión, Instrumentos Didácticos, (para su uso adecuado en el ambiente escolar). Formación y Dirección de Orquestas Rítmicas. APRECIACIÓN Y CULTURA MUSICALES. DESCRIPCIÓN: incluye Formas Musicales, Contextos Musicales, Obras, Autores, Historia y Sociedad; tanto de la Música Tradicional Mexicana como de la Clásica. PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. DESCRIPCIÓN: analiza y lleva a la práctica, a través de la “Metodología Torres” las actividades musicales con lactantes, maternales y preescolares. PEDAGOGÍA MUSICAL: DESCRIPCIÓN: Analiza los fundamentos musicales, materiales, planeación y evaluación desde la perspectiva del método. TEORÍA EDUCATIVA: DESCRIPCIÓN: Fundamentos psicopedagógicos del Método Torres en el recién nacido, el lactante, el maternal y el preescolar. Así como la función del método, su planeación y evaluación. REPERTORIO: DESCRIPCIÓN: brinda obras y formas de hacerse de nuevo material en Música Clásica, Música Tradicional Mexicana y Música Didáctica. V.- DURACIÓN DEL CURSO. El Diplomado consta de 120 horas efectivas divididas en tres módulos de 40 h. cada uno: Modulo I Introductorio: en el que se prepara al participante en las habilidades y conocimientos musicales y psicopedagógicos que se requieren para abordar la metodología. Módulo II Intermedio: Se desarrolla la metodología paso por paso, analizando a fondo cada aspecto de la actividad. Módulo III Avanzado: Se prioriza la práctica de la actividad musical y se lleva a su culminación cada uno de los aspectos estudiados haciéndolos tomar coherencia y vida en la práctica pedagógica. VI.- REQUISITOS DE ASISTENCIA Se requiere acreditar todas las materias con un porcentaje de asistencia no menor al 85%. VII.- FECHAS DE REALIZACIÓN: De acuerdo con los calendarios vigentes e inscripciones. Aperturas especiales a grupos dentro y fuera de la Ciudad de México. VIII.- HORARIOS: Se establecen de acuerdo con las posibilidades de cada grupo de interesados y las propias de los docentes y el Centro de Estimulación Musical. En los horarios propuestos por el Centro de Estimulación Musical y tomando el diplomado en sus instalaciones: IX.- COSTOS por módulo: Mayores informes e inscripciones: Centro de Estimulación Musical CursosDé clik aquí para conocer los cursos programados próximamenteCuadro de texto: Dé clic aquí para conocer el último costo. Cuadro de texto: Inicial Cuadro de texto: Pablo Torres Cuadro de texto: C. E. M. Cuadro de texto: Mapa C.E.M.# Cuadro de texto: El arte de educar Cuadro de texto: Musicoterapia Cuadro de texto: V. la M. Preescolar Cuadro de texto: V. la M. clásica Cuadro de texto: V. la M. Colección Cuadro de texto: Asociación Cuadro de texto: Lista de productos Cuadro de texto: Artículos y noticias Cuadro de texto: Publicaciones Cuadro de texto: Proy. Musicoterapia Cuadro de texto: Cursos adultos